为了更好地推进家暴目睹儿项目的纵深发展，精准筛选出有需要扶助的对象，贯穿非语言方式——HTP传统绘画测试的模式，摸底调查家暴直接或间接受害者的潜意识想法及严重程度分类。为此，4月4日下午，社工利用“第二课堂”开展第一期“走近你的心”绘画治疗活动，共有16名儿童参与。

本次绘画活动主要包括热身破冰游戏、主题HTP绘画以及分享环节，共60分钟。一开始，各个不同年级的学生相互不认识，面对新的团体，比较含蓄和内敛，为此，社工先对其进行“放松训练”以及“直呼其名”的小游戏，参加者一呼一吸，手部动作收放自如，整体气氛开始活跃起来，而后社工让参加者相互介绍，寻找“新朋友”，让其在团体中找到“存在感”和“归属感”。

在主题绘画环节中，社工先指引参加者在一张空白的A4纸上分别画出“自己”、“异性”、“雨中之人”，而后待其绘画完毕后，社工指导参加者进行传统的HTP“房-树-人”绘画，让其自行绘制自己心中“房-树-人”的样子，不一会儿，参加者把自己绘制完成的作品相互分享，有些表达了对家的期望，描述着自己的“理想家”；有些立足于现实环境，表达了对自己家的不满意。最后，社工对总体绘画情况进行了总结，赞扬鼓励参加者能勇敢地说出自己的心声。

活动结束后，参加者纷纷表示很感谢社工的支持和鼓励，何同学表示说“自己一直以为会做不好很多事情，父母并没有那么爱我，但是原来发现自己不是一个人，还能有自己的“新朋友”陪伴着度过这段难熬的岁月。”社工也会继续推进项目服务，让他们能够逐步摆脱“家暴的阴影”。